通过观察当下市场上销售的纸杯产品可以发现，美术元素在其中的应用较为普遍，但客观而言，目前纸杯设计中应用美术元素的创新性不足，产品雷同度较高，这一现实与新时代背景下消费者日益增长的文化消费需求产生矛盾，阻碍了纸杯生产企业市场竞争力的提升，同时也不利于美术艺术的传承与发展。因此，结合当下“双创”背景，以创新为驱动力，思考美术元素在纸杯设计中的优质应用路径，符合纸杯设计与美术艺术发展的现实需求。由（波兰）伊维莉娜·柏臣编著、辽宁科学技术出版社出版的《纸杯设计》一书，理论内容丰富，充分借鉴纸杯设计优秀案例相关经验，深入探讨纸杯设计的各个要素，其中包括对美术元素优化应用的论述，为进一步探索美术元素在纸杯设计中的高质量应用提供了积极指导。《纸杯设计》一书包括理论与案例分析两大部分，以图文并茂的方式全面论述纸杯设计的相关内容。概括而言，作者先明确纸杯的概念、划分纸杯的种类，基于纸杯的不同特征，详细论述带盖子的纸杯、带手柄功能的纸杯、带搅拌功能的创意纸杯、带杯套的纸杯、折叠式纸杯、防烫防滑纸杯等不同类别纸杯的具体设计流程，然后具体总结易于识别的纸杯特性，最后紧密结合实际案例，分析纸杯选材的相关内容，并清晰罗列出纸杯设计的相关要素。总体而言，该书从纸杯的选材、功能、识别、设计元素等诸多方面，较为系统地构建出纸杯设计的基本框架，有利于读者清晰掌握纸杯设计脉络，可为纸杯设计相关教学及研究提供重要参考。观察我国古代杯具作品可以发现，美术元素在杯子设计中的应用自古有之。结合古代杯具作品与现代纸杯设计产品，分析美术元素的应用价值，主要概括为以下三个方面：第一，提升纸杯设计作品的文化价值。美术作为艺术表现形式，蕴含一定文化属性，将其应用于纸杯设计中，即是在纸杯实用价值的基础上，赋予其相应的艺术文化价值，这与当下文化导向的消费市场发展趋势相符合。第二，有利于凸显纸杯设计主题。结合纸杯设计实践可知，基于不同的使用情境，纸杯设计主题有所差异，如婚礼期间使用的纸杯，其在设计过程中会应用关于婚庆的美术元素，通过关键元素标志，可以更精准地对接目标客户，促进纸杯设计作品营销。第三，有利于促进美术艺术发展。将美术元素应用于纸杯设计中，可以视为对拓展美术展示舞台的又一次尝试。目前，纸杯凭借便捷、卫生等优势，在国内的应用量与日俱增，由此为美术艺术传播提供了更加广阔的空间。以上从纸杯设计优化与美术艺术发展两个视角充分肯定了将美术元素应用于纸杯设计中的积极价值。为进一步优化美术元素在纸杯设计中的应用，可以采取以下三方面举措。
第一，创新应用理念
将美术元素应用于纸杯设计中，是美术与纸杯设计两个学科领域的交互融合，应充分发挥创新理念的核心驱动作用。具体表现为创新美术元素的应用视角，从主要类别来看，绘画、雕塑、书法、篆刻等都属于美术元素；从绘画材料来看，绘画包括水墨画、油画、水粉画等多种类别。此外，在绘画内容、作品形式等视角下，依然可以解构出更多美术元素。由此可见，美术元素具有丰富的应用空间。基于此，设计师应深度挖掘美术元素资源，积极创新纸杯设计对美术元素的应用视角，赋予纸杯设计更多活力。
第二，丰富应用方式
目前，美术元素在纸杯设计中的应用多表现为将美术相关图片打印到纸杯上，以平面化为主的应用方式一定程度上制约了美术元素的应用效果。对此，设计人员应积极借助多种工艺技术创新纸杯设计中的美术元素应用方式。如利用浮雕技术将雕塑这一美术元素应用于纸杯设计中，以此提升纸杯设计的立体感以及对使用者的吸引力；也可结合新媒体技术，将美术元素与二维码技术相融合，使用者通过手机扫描便可获取纸杯上美术元素所承载的信息，以此实现纸杯设计与使用者之间的良好互动，优化纸杯使用体验。
第三，强化应用队伍
将美术元素应用于纸杯设计中，需要相关人员具备美术与纸杯设计双重素养。对此，一方面，针对纸杯设计专业学生，应加强学校教育改革，以新时代纸杯设计市场需求为导向，完善相关专业教学体系，重视对学生综合素养的培养；另一方面，针对纸杯设计从业人员，应加强培训，通过针对性提升纸杯设计从业人员的美术素养，切实优化美术元素在纸杯设计中的应用效果。从学校教育与职业培训两个方面共同发力，促进纸杯设计队伍美术素养及综合素养的提升，有利于保障美术元素在纸杯设计中应用的原创性，这对于纸杯设计市场的持续、优质发展具有重要意义。