您现在的位置是:首页 > 文献综述 > 教育论文 数学实验在小学数学教学中的应用 时间:2024/3/3 20:21:27点击:1125 解析小学数学小组合作学习优化策略 时间:2024/2/20 16:39:40点击:934 小学数学教学逻辑思维的培养 【摘?要】在新课程改革的大背景下,逻辑思维能力培养成为小学数学教学的重点,受到了教育教学者的高度重视。围绕着“小学数学逻辑思维培养”这一议题,详细论述了小学数学教学中逻辑思维培养的重要意义以及教学设计... 时间:2024/2/20 15:18:45点击:961 浅议小学语文教材上的教学生长点 目前,我们使用的语文教材给人以耳目一新的感觉:一是理念新,二是内容新,三是形式新,四是体例新。它集“趣味性,生活性,新颖性”于一体。贴近生活,符合... 时间:2024/2/16 9:29:21点击:916 浅谈游戏对幼儿学习兴趣的提高作用 一、游戏对培养孩子们学习兴趣的重要意义 现代的孩子在得到铺天盖地的爱的同时,却越来越失去了随心所欲地玩的自由;在得到大量玩具的同时,却失去了与父母... 时间:2024/1/18 17:59:44点击:509 儿童诗教学的微妙作用 摘要:儿童诗的教学在培养学生美好心灵与良好习惯,提高教育教育、教学效率等有着微妙作用。 关键词:儿童诗;教学;微妙 儿童诗在丰富儿童心灵和情感、发展... 时间:2024/1/18 17:57:54点击:504 小学音乐合作教学的反思 [摘要] 建国以后特别是改革开放以来,我国基础教育的改革与发展取得举世瞩目的伟大成就,基础教育课程体系随着社会的进步在不断发展。音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,多年来在取得长足发展的同时,也... 时间:2024/1/18 17:55:56点击:484 语感教学法在初中语文教学中的培养 摘要:语文教学的体系中,有一个新的教学体系,即“语感教学法”。它是一个既完整又具有科学性的教学新体系。“语感教学法”着眼于一个创新的角度,对语文教学理论的建设起到了关键性作用。进一步革新了语文教学体系... 时间:2024/1/4 19:45:29点击:494 基于云教育的古诗词翻转教学策略研究 时间:2023/12/30 9:21:17点击:515 基于单元主题的初中语文大单元教学策略研究 【摘要】新时代的教师要不断结合教学实践开展教学研究工作,从而提升教学质量。为使学生在初中语文学习过程中更好地发展综合素养,文章以案例分析为主要研究方法,简要论述了基于单元主题的初中语文大单元教学的价值... 时间:2023/12/29 19:08:36点击:632 提高小学数学课堂教学效率的方法——以五年级数学为例 时间:2023/12/22 18:17:25点击:511 论幼儿园式教学在学前教育专业理论课程中的应用 时间:2023/12/14 12:58:47点击:475 幼师美术教学与幼儿园艺术教育衔接探讨 时间:2023/12/14 10:59:56点击:554 浅谈小学生的合作学习 摘 要:本文从目前小学教学中对合作学习的认识误区着手,突显小学生合作学明确分工等策略的角度来实施合作学习的重要意义,并从适合进行合作学习的内容,科学的组建合作。关键词:小学生,合作,学习合作学习于20... 时间:2023/11/22 17:51:25点击:633 基于“核心素养”要求下的小学美术图像思维训练探究 摘 要:随着教育体制改革的不断深入,在小学美术课堂教学过程中更加注重对小学生能力、意识和鉴赏能力的培养。图像思维训练本身作为一种非常复杂的思维活动,能够在小学美术课程进行培训的过程中获得锻炼。充分提高... 时间:2023/11/22 17:48:18点击:497 共10页首页12345678910下一页末页 教育论文新增 数学实验在小学数学教学中的应用 解析小学数学小组合作学习优化策略 小学数学教学逻辑思维的培养 浅议小学语文教材上的教学生长点 浅谈游戏对幼儿学习兴趣的提高作用 儿童诗教学的微妙作用 小学音乐合作教学的反思 语感教学法在初中语文教学中的培养 基于云教育的古诗词翻转教学策略研究 基于单元主题的初中语文大单元教学策略研究 教育论文热点 浅析《扬州慢》的音乐艺术特点 浅谈古诗词对小学生人生观的长远影响 朱熹幼儿教育思想探微 叶圣陶语文教育思想述评 数学实验在小学数学教学中的应用 合作学习在小学语文教育中的运用 以趣味教育的方法推进中小学劳动教育的原理与策略 探析素质教育在个人成就中的作用 浅谈高校体育中终身体育意识的培养 高中语文教育中传统文化的渗透初探 教育论文相关 小学语文阅读能力的培养 浅谈学生起步作文教学 小学文言文教学策略探究 小学音乐教学中节奏训练方法分析 论文致谢:电大学前教育毕业论文致谢 浅析高中英语课堂教学的理论创新 浅谈如何提高大学英语课堂教学质量 初中语文教学中的提问艺术 对小学语文阅读教学中比较阅读的思考 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略探究